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简介
天地交而万物通: 天地交而万物通 豆 0.0分
资源最后更新于 2020-08-19 15:56:08
作者:刘仲林
出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2004-01
ISBN:9787563343546
文件格式: pdf
简介· · · · · ·
著名科学家贝尔纳说:“艺术是我,科学是我们。”寥寥数语,提示出科学与艺术的联系和区别。艺术之伟大,不在于找到共同点,而在于形成独特性;科学之崇高,不在于寻找个性,而在于反映普遍性。但追求科学的过程,却深深打着个性的印记:每位探索者的经历都不相同,正如世界上没有完全相同的脸庞一样。如果把追求科学的足迹与展示个性的文艺结合起来,孕育出兼有科学和艺术双重特征的新作品,这将是一个十分诱人的尝试。广西师范大学出版社和李醒民教授敏锐地抓住这一新颖题材,决定以丛书方式出版科艺交融、视角独特、格调高雅的该题材的系列著作,意义深远。
和大多数在一定学科专业内研究的专家不同,笔者从事的是跨学科研究。由于长期以来科研和教育的建制都是以传统的学科分类为基础,没有为学科交叉研究留出空间,因此超前的跨学科探索成了充满孤独的艰辛之旅。所以,对走过的探索道路进行品味,笔者常常是...
目录
自序
引言
第一编 天地交泰,小往大来
1 《易经》卦解“交叉科学”
2 应积极开展跨学科的学习和研究
3 布尔巴基的传说
4 高尔顿――博学多才的跨学科人物
5 “跨学科”学
6 方兴未艾的跨学科教育
7 中国一流大学建设刍议
8 东水何缘到得西
9 从“君子不器”看交叉之道
……
第二编 原天地之美,达成物之理
……
第三编 周虽旧邦,其命维新
……
引言
第一编 天地交泰,小往大来
1 《易经》卦解“交叉科学”
2 应积极开展跨学科的学习和研究
3 布尔巴基的传说
4 高尔顿――博学多才的跨学科人物
5 “跨学科”学
6 方兴未艾的跨学科教育
7 中国一流大学建设刍议
8 东水何缘到得西
9 从“君子不器”看交叉之道
……
第二编 原天地之美,达成物之理
……
第三编 周虽旧邦,其命维新
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