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简介
目录
序
语音有什么可研究的?
张三李四:语音学家都有些谁?——发音弹琴:语音学研究些什么?——鸡先蛋先:语音学的来历
口腔的故事
萧伯纳的《卖花女》与国际音标——什么是元音?——丹尼尔•琼斯和保尔•帕西——“他的三号定位元音不大好。”——真实的希金斯教授——使徒行传——赖福吉给《窈窕淑女》配音——费国华对朱晓农说:“你的i太高了。”——日化元音:什么叫“中国特色”?——从五音到三十六字母——堵塞和爆发、塞音和塞擦音——湍流与交通阻塞——咝音与虎跳峡——搭拍音和闪音的区别——喌喌呼鸡与啧啧称奇——伯努利效应与颤音
喉头的故事
琼斯对艾伯克龙比说:“请发内爆音。”——琼斯叫威尔斯读浊送气音——假声只能用来唱京戏吗?——周杰伦的音色和沈星有什么相同点?——平平仄仄作诗难——沈约与乌镇——什么是四声?四声是什么样的?——从轻重到平仄,长短律还是高低律?——声调探索的传承:从利玛窦到赵元任——“赵是从来不犯错误的!”——国语罗马字和汉语拼音——刘半农:中国语音学的开山鼻祖——教我如何不想她——“我辈数人,定则定矣!”——喉头研究的意义:再谈“中国特色”
语音的演化
格林童话和格林定律——国学崇山的巅峰:顾炎武的故事——古无轻唇音:钱大昕的故事——没有音标符号之前:戴震的故事——“支脂之”古代同音吗:段玉裁的故事——新范式制定者:高本汉的故事——三大天才之一:陆志韦的故事——多产的耕耘者:王力的故事——文学家与语音学:林语堂和陈独秀——乌弋山离和元音大递换——孔夫子是怎么读诗经的?
翻译和拼音
僧祐的故事——鸠摩罗什的故事——《圣经》的方言译本——最早的汉语拼音尝试:利玛窦——系统的汉语拼音方案:金尼阁——早期超一流描写语音学家:艾约瑟——洋泾浜:上海腔英文——three还是free:广东腔英文
语音与科学
从《黄帝内经》的“会厌”到《梦溪笔谈》的“嗓叫子”——控制横膈膜的神经索和伯努利效应——“直立人”还是“直颈人”?——黑猩猩为什么学不会人类语言?——鲸鱼、人和蝙蝠——帕瓦罗蒂的“High C”——赫姆霍兹共振管和歌唱共振峰——腹语、呼麦和长啸——贝尔的故事:从电话到浪纹计——水是眼波横:横波与纵波——数学家傅立叶——语图仪和可视语言——降调短,升调长——声纹能定罪吗?——从音位到区别特征:哲学含义——语音与人种差异——汉语中为什么有“又高又紧”的i元音——小个子发声:假声和嘎裂声——热带之声:气声
高音的故事——语音的象征作用
“窝头”(water)是“水”吗:语音和语义的任意性关系——象声词——台湾来的“美眉”——北京女孩子为什么说“女国音”?——“大小”义与元音低高的相关性——“凄凄惨惨戚戚”与“十八相送”:诗人和音乐家的直感——擂鼓进攻,鸣金收兵——体态语的高频动作——服从动物行为大原理的语音小原理——美眉怎么知道男孩子是真心爱她?
语音与联想
“首当其冲”的联想——同音联想和淳朴民俗——顺应民俗联想的政治文化——同音联想面面观——其他民族的同音联想——联想再联想——再联想之一:法治如语法——再联想之二:中国为什么产生不了科学
跋
语音有什么可研究的?
张三李四:语音学家都有些谁?——发音弹琴:语音学研究些什么?——鸡先蛋先:语音学的来历
口腔的故事
萧伯纳的《卖花女》与国际音标——什么是元音?——丹尼尔•琼斯和保尔•帕西——“他的三号定位元音不大好。”——真实的希金斯教授——使徒行传——赖福吉给《窈窕淑女》配音——费国华对朱晓农说:“你的i太高了。”——日化元音:什么叫“中国特色”?——从五音到三十六字母——堵塞和爆发、塞音和塞擦音——湍流与交通阻塞——咝音与虎跳峡——搭拍音和闪音的区别——喌喌呼鸡与啧啧称奇——伯努利效应与颤音
喉头的故事
琼斯对艾伯克龙比说:“请发内爆音。”——琼斯叫威尔斯读浊送气音——假声只能用来唱京戏吗?——周杰伦的音色和沈星有什么相同点?——平平仄仄作诗难——沈约与乌镇——什么是四声?四声是什么样的?——从轻重到平仄,长短律还是高低律?——声调探索的传承:从利玛窦到赵元任——“赵是从来不犯错误的!”——国语罗马字和汉语拼音——刘半农:中国语音学的开山鼻祖——教我如何不想她——“我辈数人,定则定矣!”——喉头研究的意义:再谈“中国特色”
语音的演化
格林童话和格林定律——国学崇山的巅峰:顾炎武的故事——古无轻唇音:钱大昕的故事——没有音标符号之前:戴震的故事——“支脂之”古代同音吗:段玉裁的故事——新范式制定者:高本汉的故事——三大天才之一:陆志韦的故事——多产的耕耘者:王力的故事——文学家与语音学:林语堂和陈独秀——乌弋山离和元音大递换——孔夫子是怎么读诗经的?
翻译和拼音
僧祐的故事——鸠摩罗什的故事——《圣经》的方言译本——最早的汉语拼音尝试:利玛窦——系统的汉语拼音方案:金尼阁——早期超一流描写语音学家:艾约瑟——洋泾浜:上海腔英文——three还是free:广东腔英文
语音与科学
从《黄帝内经》的“会厌”到《梦溪笔谈》的“嗓叫子”——控制横膈膜的神经索和伯努利效应——“直立人”还是“直颈人”?——黑猩猩为什么学不会人类语言?——鲸鱼、人和蝙蝠——帕瓦罗蒂的“High C”——赫姆霍兹共振管和歌唱共振峰——腹语、呼麦和长啸——贝尔的故事:从电话到浪纹计——水是眼波横:横波与纵波——数学家傅立叶——语图仪和可视语言——降调短,升调长——声纹能定罪吗?——从音位到区别特征:哲学含义——语音与人种差异——汉语中为什么有“又高又紧”的i元音——小个子发声:假声和嘎裂声——热带之声:气声
高音的故事——语音的象征作用
“窝头”(water)是“水”吗:语音和语义的任意性关系——象声词——台湾来的“美眉”——北京女孩子为什么说“女国音”?——“大小”义与元音低高的相关性——“凄凄惨惨戚戚”与“十八相送”:诗人和音乐家的直感——擂鼓进攻,鸣金收兵——体态语的高频动作——服从动物行为大原理的语音小原理——美眉怎么知道男孩子是真心爱她?
语音与联想
“首当其冲”的联想——同音联想和淳朴民俗——顺应民俗联想的政治文化——同音联想面面观——其他民族的同音联想——联想再联想——再联想之一:法治如语法——再联想之二:中国为什么产生不了科学
跋