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数学天赋: 人人都是数学奇才

数学天赋: 人人都是数学奇才 7.4分

资源最后更新于 2020-08-21 15:07:13

作者:(美)基思.德夫林

译者:沈崇圣著

出版社:上海科技教育出版社

出版日期:2009-01

ISBN:9787542849236

文件格式: pdf

标签: 数学 科普 语言学 育儿_4.教育_5.数学 育儿 符号科学 科学技术 观点、评价、言论

简介· · · · · ·

《数学天赋:人人都是数学天才》内容简介:有两种数学:一种是复杂而困难的,一种是简明而易懂的。蚂蚁、龙虾、威尔士柯基犬和我们自己所实践的那种简单数学的能力是天生的。我们人类有什么先天的计算技能?不考虑内置的数学诸如视觉现象,我们大多数人在一天中面对复杂的数学问题时,仍做得很好。然而,当我们面临以“数学”形式呈现的同样问题时,我们的准确性往往会下降。但是,如果我们有天生的数学能力,为什么我们还得教授数学?为什么我们大多数人仍觉得数学这么难学?是否有一般人能够做到的、可以提高数学能力的技巧或策略?我们能否从狗、猫和其他动物“做数学”中吸取经验以提高我们的数学技能?

对上述问题我们都有资格给以明确的回答。关于动物做数学的所有例子都表明,如果我们想要在这种正规的数学形式中做得更好,我们应该了解它在自然数学中是如何起源的。在《数学天赋:人人都是数学天才》中,美国...

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目录

第一章 婴儿思维揭秘
第二章 埃尔维斯:懂微积分的威尔士柯基犬
第三章 数学是什么
第四章 我在哪里,我要去哪里
第五章 大自然的建筑师:能做建筑数学的动物
第六章 自然艺术家:创造美丽图案的动物(和植物)
第七章 恰是迈向正确的一步:运动中的数学
第八章 目中有它:视觉中隐藏的数学
第九章 动物的数学课
第十章 精明:街头商贩和超市顾客的数学技巧
第十一章 数字的大小
第十二章 无意义数学的困境
第十三章 开发我们的数学天赋
延伸阅读