审美教育书简 豆 8.5分

资源最后更新于 2020-08-26 07:01:41

作者：[德] 弗里德里希·席勒

译者：范大灿

出版社：上海人民出版社

出版日期：2003-01

ISBN：9787208044524

文件格式： pdf

标签： 美学 席勒 哲学 艺术 德国 艺术理论 教育 文艺理论

简介· · · · · ·

本书是作者的一部经典名著。作者鉴于他所处的时代“上层腐朽，下层粗野”的状况，认为当时的人是不完整的分裂的人。这种分裂的人身上存在着两种冲动和理性冲动。前者的对象是生活，它占有、享受，被官能所控制，是被动的，处于这种状态的人是自然人；后者的对象是形象，它要的是秩序和法则，受思想和意志的支配，是主动的，处于这种状态是理性人。但二者各有强制性，不能直接结合，故要是二者结合，人从自然人走向理性人，中间必须要有一座桥梁，这便是审美教育。审美教育能使人恢复健康、赋予人美的心灵、充当人性的教师，它尤其能唤起人身上的第三种冲动――游戏冲动。这种冲动是自由的同义语，它使得感性与理性、物质与形式等对立都结合起来，从而克服人的分裂状态。