总序 呼唤更人道的价值排序
序言一 为了“在一起”
序言二 留守儿童的历史记录与政策的历史转折
【中国留守儿童报告·国家行动】
从被忽视，到顶层设计——三十年两代人留守史
多方发力，破解留守儿童工作难题——专访民政部部长李立国
【中国留守儿童报告·地方样本】
湖北：从解决温饱到心理矫正——免费午餐第一县的攻心难题
贵州：大山里的图书馆——“我想到的办法,就是多读书”
安徽定远：留守儿童寄宿制样本——让老师变成“代理家长”
【中国留守儿童报告·特别关注】
“罪童”——在工读学校里留守
谁能守护2800万留守女童——319起性侵案：可怕的性安全教育盲区
那些“留在学校的儿童”——“一个人”的心理世界
千里寻母之后的选择题——“这一次，她决定再也不离开了”
正在消失的“洋娃娃”
【中国留守儿童报告·公益力量】
马伊琍：哪有父母愿意离开孩子
“做，总比不做好”——留守儿童的“童伴妈妈”
“每个人，都不应该是一座孤岛”——写给留守儿童的“家书”
留守儿童健康之家夭折——专业化缺失下的速死
邓飞：建设比愤怒更富价值
谭晶：那些与我生命交汇的孩子
【中国留守儿童报告·留守心声】
留守儿童日记选：我最喜欢骑在爸爸宽大的肩上
廖伟棠：“孩子是容易被忽略、被牺牲的一群人”
邬霞：打工诗人与留守儿童的轮回
张洁：90后“牧羊女”的回家路
邹小雪：问题少年知返记
刘岚：离别，为了不再漂泊
【中国留守儿童报告·影像纪录】
孩子，愿你的前路不再孤独——摄影师和留守儿童生活了几天
闲置校车、网吧和狗 ——纪录片里的留守儿童
农民的孩子只能是农民吗？——作家春桃的皖西调查
【中国留守儿童报告·政策建议】
公立学校无法进，打工学校名难正——三百公里上学路
农村留守儿童，不算最惨，还能更好
“‘留守’对一个孩子的影响是长期的”——访联合国儿童基金会、救助儿童会
他山之石：建立多层次的儿童保护网络
【中国留守儿童报告·数字表情】