序 i
第一辑　觉醒之力 001
论感恩 003
哲学与你有缘 006
探路幸福 011
什么是幸福？ 014
人生的三个觉醒 017
和少年朋友探讨人生的真理 022
重视内在生活 028
第二辑　伤痛四记 029
孩子和哲人 031
中国最有灵魂的作家 040
想念 043
受伤记 057
第三辑　阅读季节 063
青春期的阅读 065
让小柏拉图结识大柏拉图 068
站在巨人的肩膀上 071
哲学始于惊疑 073
让穷孩子们仰望星空 075
守护童年，回归单纯 078
学校是读书的地方 083
怎样通过叙事来说理 086
苏轼《超然台记》荐语和批注 088
第四辑　传承高贵 091
我心目中的好教师 093
剩下的才是教育 098
怎样教孩子处世做人 101
尼采反对“扩招” 103
母语是教育的起点 107
传承高贵 110
沙漠上的一块小小的绿洲 114
诗性的教育感悟 116
理想照耀下的务实 120
中学老师是最难当的 123
教育不是热闹的事 126
第五辑　书生之见 129
知识分子何为？ 131
法治社会与公民幸福 135
公民对于法治建设的责任 142
文化就是命运吗？ 145
这个世界会好吗？ 147
不让任何人有隐身术 150
在全球视野中看文化 152
十字路口的中国改革 155
GDP光芒背后的另一面中国 158
出版要和传媒划清界限 161
坐而论道是为了起而行路 164
医学是精神事业 165
车风和人品 167
第六辑　生命考试 169
人生没有假如 171
信仰的奇迹 174
可爱的于娟 178
死亡是生命的毕业考试 181
南丁格尔的中国传人 184
医患共识：医学的局限性 186
第七辑　书林风景 189
一个可爱的老人 191
济群著作推荐语 193
风景是永恒 194
“俯拾是瓷，仰看成诗” 196
“有个小小的姑娘” 199
遇见诚实，所以惊喜 204
童年记忆和时代变迁 208
从根源入手匡正世风 210
中国当代农村现实的一个缩影 212
可爱的尽孝方式 215
从女性视角探究情爱 217
有哲学气质的魔幻艺术家 220
性情中的“哲学大使” 223
情感世界的风雨 226
第八辑　自序辑录 229
朗读的魅力 231
高贵是精神血脉的传承 233
我就是这么一个认真的人 236
记忆永远是改写 238
马克思的思想依然是一个宝库 241
热闹网络上的安静角落 246
我的日常写作 249
第九辑　访谈辑录 251
应试体制下好教师的责任 253
做一个有精神目标的人 258
功利化教育与其中的学生 267
哲学和艺术在精神世界相遇 271
翻译著作的价值 275
德鲁克经典五问：我的回答 277
语文教学的功能 279
我的教育梦很古老 284
第十辑　编外三篇 287
悲智具足南普陀 289
张晓刚的艺术与现代性中的记忆问题 297
纪事和感想 313