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写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏: 写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏

写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏: 写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏 7.6分

资源最后更新于 2020-09-23 15:14:58

作者:阿瑟·A.伯格

译者:秦洁

出版社:

出版日期:2011-01

ISBN:9787302258445

文件格式: pdf

标签: 传播学 传媒 文化研究 教育 传播 游戏 思维 新闻传播学

简介· · · · · ·

《写给传媒、传播、文化研究专业学生的课堂游戏》是美国知名学者阿瑟•A.伯格教授教育思想的集大成之作,也是一位老教师40多年立足课堂、发掘知识魅力和学生积极性的可贵经验,值得新闻传播学教育工作者学习、借鉴和推广。

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目录

寓教于乐
媒介使用调查
能指/所指游戏
隐喻与生活
文本中的使用与满足
列维一斯特劳斯与范式分析
政治文化和流行文化
故事形态学
对童话的功能语言分析
从俗与创新
广告公司:投放一则平面广告
本我、自我和超我游戏
神话游戏
神圣之源:功能性替代物
喜剧计算器实验(一部讽刺作品)
时间胶囊
结束语
术语表
关于作者
参考文献