中文版序
1999 年版前言 技术轴心时代
1976 年版前言
1973 年版序
导 论
方法论补记
后工业社会面面观
后工业社会思想史
本书计划
第一章 从工业社会到后工业社会：社会发展理论
马克思的两大图式
后马克思主义：西方的对话
马克思主义：官僚政治的问题
苏联：官僚政治和新阶级
社会发展：莫斯科的看法
捷克对未来的看法
后工业社会：一种概念性图式
第二章 从商品到服务：不断变化的经济形态
工作部门和职业
后工业社会的几种劳工问题
教育与地位
黑 人
妇 女
非营利部门
“新”工人阶级
变革的限制
第三章 知识和技术诸方面：后工业社会中新的阶级结构
变化的速度
规模的变化
知识诸方面
定义“知识”
知识的计量
知识的分解
技术进步的计量
现代化和技术发展
经济进步的计量
对技术的预测
知识社会的结构
知识阶级诸方面
科学精英和大众
受过高等教育者的未来形象
体制结构
资源分配
结论
第四章 公司的从属性：经济化模式和社会学化模式之间的紧张关系
新的批评
经济化模式
公司：一种新的社会发明
经济化模式的局限性
国民生产总值、私人成本和社会成本
社会学化模式
种种规划
作为社会学机构的公司
义务的平衡
公司的转折点
私有财产还是私有企业？
“公司”的含义
从艰苦奋斗到平淡无奇
第五章 社会选择和社会计划：我们的概念和工具的适应性
社会抉择和社会价值：需要新的算法
群体政治和个人领导
数字、互动与密度
扩散和规模变化
社会单元的适当规模和范围
公共与私人
社会结算系统
规划工具
社会指标是什么？
时代前景
第六章 “将来由谁统治？”后工业社会中的政治家和科技治国论者
范 式
时间机器
初现的年代
科技治国思想与观念
物支配人
军人支配物
由谁掌权？
政治角逐场
结语 未来的议程
社会制度是怎样改变的？
科学的未来
科学的精神气质
科学领域的政治
能者统治与平等
Ⅰ
取消学校教育
Ⅱ
重新界定平等
反对能者统治的情况
Ⅲ
卢梭和人类的虚荣
穆勒和代议制的逻辑
罗尔斯和公正
对能者统治重下定义
Ⅳ
公正的能者统治
匮乏的终结？
新的匮乏
文化与意识
作为仲裁者的政治
国际背景
结 论
出版后记