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简介

爱智书系(套装)

爱智书系(套装) 0.0分

资源最后更新于 2020-09-28 16:22:37

作者:周国平

出版社:

出版日期:2014-01

ISBN:9787300189499

文件格式: pdf

标签: 哲学 基础教育 智慧 爱智书系 感悟 宗教 E—心理 B

简介· · · · · ·

本套图书是著名哲学家为青少年读者写的一套哲学入门书,已被列入2012年中小学图书馆推荐书目、2010年新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。

这是一套自称为“愚蠢的哲学家”写给聪明的孩子看的哲学书。作者以简单的文字,用一个个小故事、小问题,让那些历史上最爱思考的心灵和孩子们一起探究、追问、碰撞,踏上爱智慧的行列。其中有思想方法的点拨,更有人生态度的铺垫;既有灵犀点通时的拈花微笑,更有满怀赤子之心对人生问题的严肃思考。这是一套写给那些好奇、求真的大小朋友们的哲学入门书。

哲学来自对世界止不住地惊奇。

哲学就是爱智慧!

本套图书包括:

《我们对世界的认识》 周国平 著

《精神的故乡》 周国平 著

《信仰之问》 何光沪 著

《美是幸福的时刻》舒可文 著

《历史的灵魂》 李公明 著

《思维迷宫》 赵汀阳 著

《哲学就是爱智慧》朱正琳 著

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目录

《哲学就是爱智慧》
Ⅰ什么是哲学?
这个问题我很难跟你说清楚,可是你却不必为此灰心
当你“打破砂锅问到底”时,你就离哲学的门不远了
Ⅱ哲学家们想些什么问题?
上篇:关于这个世界
一还是多:从一张纸说起
本质与现象:像什么样子?
可知还是不可知:有没有这样一种眼睛?
有与无:想一想“太空”
生与灭:碰了一下“时间”
下篇:关于我们自己
人是什么:这一回从星空说起
人生的意义:生命只有一次
我们是谁:丧失了记忆?
什么是善:重要的是“应该”二字
什么是美:你是否被打动过?
Ⅲ哲学家都是些什么样的人?
哲学家都是一些大孩子
泰勒斯的名言
苏格拉底之死
笛卡尔的沉思
斯宾诺莎的信念
康德的忧虑
告别的话
《信仰之问》
0 引起问题的问题
1 忧什么?怕什么?
2 答案?
3 “证明”?
4 “论证”?
5 打赌?道德?
6 全能?全善?
7 天灾?人祸?
8 有没有园丁?
9 永远有理?
10 游击队员说得对吗?
11 死时方能证实?
12 为什么不可能有“前世”和“来生”?
13 事实还是象征?
14 “上帝存在”也是象征吗?
15 “无心插柳柳成荫”?
16 什么是奇迹?
17 世界就是奇迹?
18 宗教与迷信有何区别?
19 信仰的根据何在?
20 自由还是宿命?
21 你是谁?
N 结束问题的问题
《我们对世界的认识》
1 哲学开始于仰望天穹
2 世界究竟是什么?
3 能问"世界究竟是什么"这个问题吗?
4 世界有没有一个开端?
5 先有鸡还是先有蛋?
6 宇宙在空间上有没有边界?
7 时间之谜
8 因果之间有必然联系吗?
9 是否存在因果关系?
10 自然有没有一个目的?
11 人能否自由地支配自己的行为?
12 什么是自由意志?
13 感觉可靠吗?
14 存在就是被感知吗?
15 贝克莱的是与非
16 庄周梦蝶的故事
17 感觉能否证明对象的存在?
18 思维能否把握世界的本质?
19 世界有没有一个"本来面目"?
20 你的"自我"在哪里?
21语言能否传达感觉?
22语言能否传达思想?
23他人的心灵
24知识不一定是真理
25理解与相信
《精神的故乡》
1开场白
2灵魂是一个游子
3人的高贵在于灵魂
4梦并不虚幻
5精神栖身于茅屋
6生命树上的果子
7人所能及的神圣
8信仰之光
9谁是最智慧的人
10智慧和童心
11成为你自己
12独处的充实
13自己的园地
14幸福是灵魂的事
15有爱心的人有福了
16第一重要的是做人
17面对苦难
18真•善•美
19怀念土地
20读永恒的书
21度一个创造的人生
《思维迷宫》
导言:思想的功夫
1追问
2辩证
3诡辩
4唯美
5变通
6怀疑
7先验
8剃刀
9还原
10分析
11解释与解构
12博弈
13无立场
《美是幸福的时刻》
1感觉
2我们迷恋美
3首先是感官的爱好
4但感官是平庸的
5心灵给感觉注入灵性
6一个事物两种真实
7海水呢?
8事物和心灵是平等的
9事物给心灵礼物
10请孩子指路
11艺术家诞生了
12起源是失传的故事
13“表现”,这个词很糟
14树冠不反映树根
15像一个创世者
16从永恒的角度
17但重复是无效的
18做艺术家不易
19诗意地与事物相处
20以……为例
21万物是人的尺度
22美,许诺幸福
《历史的灵魂》
1“历史”是什么?
2“历史”有什么用?
3历史学家与普通人
4时间是怎样计算的?
5历史学与科学
6刘邦的神话与辉格党人
7因与果:络腮胡子与战争
8偶然还是必然?
9人能自由地创造历史吗?
10 史料
11 怀疑还是相信?
12 历史中的传闻与口述史
13 什么是最好的解释?
14 历史学家应如何还原历史情境?
15 餐桌上的历史
16 历史如何书写死亡?
17 历史的魅力与“看护人”的职责
18 历史学家的道德审判
19 在你身边进行着的世界史
20 历史学家是怎样成长起来的?
附记