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简介
幼儿数学核心概念: 教什么?怎么教? 豆 9.6分
资源最后更新于 2020-10-05 18:46:16
作者:美国埃里克森儿童发展研究生院
译者:张银娜
出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2015-01
ISBN:9787565118821
文件格式: pdf
标签: 数学 育儿 学前教育 儿童教育 启蒙 教育 育儿_数学 语言
简介· · · · · ·
该书集中反映了美国埃里克森儿童发展研究生院团队长达七年的研究成果。该团队发展了一组幼儿数学核心概念,并以此依据指导了多种类型的幼儿教师培训。七年来,该中心以幼儿数学核心概念为指导的幼儿教师培训,有效地提高了幼儿教师的数学教学和儿童的学习成绩。
目录
第一章 集合:根据属性来定义组合
第二章 数感:发展有意义的对数量的感知
第三章 数数:不仅仅是1,2,3
第四章 数运算:每个运算都蕴含一个故事
第五章 模式:识别重复性和规律性
第六章 测量:均等的比较
第七章 数据分析:提出问题寻求答案
第八章 空间关系:定位我们周围的世界
第九章 图形:理解图形的概念
第二章 数感:发展有意义的对数量的感知
第三章 数数:不仅仅是1,2,3
第四章 数运算:每个运算都蕴含一个故事
第五章 模式:识别重复性和规律性
第六章 测量:均等的比较
第七章 数据分析:提出问题寻求答案
第八章 空间关系:定位我们周围的世界
第九章 图形:理解图形的概念