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简介
课堂管理方法 豆 7.6分
资源最后更新于 2020-10-22 15:51:11
作者:[美]简·布鲁斯坦
译者:龚朝红
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2016-01
ISBN:9787567541337
文件格式: pdf
简介· · · · · ·
美国畅销教师工具书,为“双赢课堂”的建构提供了实用的操作建议,课堂教学与管理推荐阅读!
《课堂管理方法》是一本**实用的教育指导用书,书中十余位教育专家分别在教学、培训、干预等方面做过大量的专门研究,并从中积累了丰富的故事及案例。他们深入学生课堂行为问题的背后,研究其病理,从而提出预防、应对、干预以及维持学生行为积极改变的措施及方法。
《课堂管理方法》从众多课堂管理类图书中脱颖而出,不仅在于它为一线教师提供了实用的操作建议,更在于为一种“双赢课堂”的建构做着学理上及实践上的努力,故而显得“上接仙气,下接地气”——既有理论上的追求,又有实践上的参照。对于中国的教师读者而言,不啻为一种极好的参考。
目录
译者前言
序
第一章 管理双赢课堂
第二章 他们在这儿
第三章 应对交往中的不良行为
第四章 应对破坏课堂的学生
第五章 应对棘手的学生
第六章 理解RCM方案TM
第七章 控制并疏导愤怒,使之找到积极的表达途径
第八章 避免非输即赢的权力策略
第九章 理解具有情绪障碍及,或行为障碍的学生行为
作者简介
参考文献
序
第一章 管理双赢课堂
第二章 他们在这儿
第三章 应对交往中的不良行为
第四章 应对破坏课堂的学生
第五章 应对棘手的学生
第六章 理解RCM方案TM
第七章 控制并疏导愤怒,使之找到积极的表达途径
第八章 避免非输即赢的权力策略
第九章 理解具有情绪障碍及,或行为障碍的学生行为
作者简介
参考文献