高效学习: 我们所知道的理解性教学 豆 7.9分

资源最后更新于 2020-10-22 16:17:10

作者：琳达.达林-哈蒙德

出版社：华东师范大学出版社

出版日期：2010-01

ISBN：9787561772331

文件格式： pdf

标签： 学习 教育 学习方法 心理学 教育技术 思维 心理学-学习理论 方法

简介· · · · · ·

《高效学习:我们所知道的理解性教学》是美国斯坦福大学教授、奥巴马政府现行教育政策改革团队领导人琳达·达林-哈蒙德(Linda Darling-Hammond)与布里基·巴伦(Brigid Barron)等7位知名学者花了十多年的时间开展学习研究的成果。他们基于人是如何学习的理论观点，聚焦于阅读与素养、数学、科学这三大主要学科领域，从理论和实践层面探索了“理解性教学”的教学形式(基于项目学习、基于设计的学习和基于问题的学习)，阐释了在新技术的强大支持下，革新课堂学习环境，促进高效学习的策略以及影响这些策略有效性的因素与条件。他们还提出了变革学校体系，为理解性教学建立学校的主张。

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Powerful Learning : What We Know About Teaching for Understanding