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简介
走进生命的学问: The Way to Be 豆 8.4分
资源最后更新于 2020-10-22 16:21:58
作者:周保松
出版社:生活·读书·新知三联书店
出版日期:2012-01
ISBN:9787108039712
文件格式: pdf
标签: 周保松 哲学 政治哲学 随笔 生命 生活·读书·新知三联书店 文化 自由主义
简介· · · · · ·
作者是香港中文大学的教师,研究政治哲学的学者。他把对哲学、人生与大学教育的种种思考写下来,通过电子邮件寄给学生,然后一起讨论。这样的交流,夜以继日,经年堆叠,已有数十万字。通过撰写和阅读这些文字,教师与学生两者均获得了超出流俗之上的精神与信念的支持。
我知道,说易做难,尤其在巨大的不公体制面前要求自己做个公正的人,需要极大的自信和勇气,同时必须承受无数不可知的风险。但我们还记得罗尔斯在《正义论》中如何论爱吗?“人一旦爱,遂极脆弱:世间没有所谓爱恋之中却同时思量应否去爱之事。就是如此。伤得最少的爱,不是最好的爱。当我们爱,就须承受伤害和失去之险。”罗尔斯是说,决心做个公正的人,就像投入爱情一样,路途中总有可能会受伤,但我们不会因为爱的风险太大而放弃去爱。为什么?因为公正和爱,是我们生命中重要的价值。实现这些价值,生命才会美好。
——周保松
目录
自序:活得好这回事
致谢
辑一 学生
1.或许不是多余的话
2.独一无二的松子
3.政治、学术与人生
4.论辩和论政
5.读书之乐
6.政政人何所重
7.走进生命的学问
辑二 老师
8.夜阑风静人归时——悼念陈特先生
最后的五堂课:与陈特先生对谈
9.之一:体验死亡
10.之二:追寻意义
11.之三:善恶幸福
12.之四:师友杂忆
13.之五:论情说爱
14.光照在黑暗里──追念沈宣仁先生
15.真正的教者──侧记高锟校长
辑三 大学
16.中大人的气象
17.我所理解的新亚精神
18.做个自由人
19.个人自主与意义人生──哈佛学生的两难
20.什么是好?什么是坏?──重建中国大学的价值教育
21.大学的价值:与梁文道对谈
辑四 回忆
22.童年往事
23.倘佯在伦敦书店
24.淘书心情
25.寻找以赛亚.伯林
26.活在香港:一个人的移民史
27.行于所当行:我的哲学之路
28.可有可无的灰尘(代后记) 陈日东
致谢
辑一 学生
1.或许不是多余的话
2.独一无二的松子
3.政治、学术与人生
4.论辩和论政
5.读书之乐
6.政政人何所重
7.走进生命的学问
辑二 老师
8.夜阑风静人归时——悼念陈特先生
最后的五堂课:与陈特先生对谈
9.之一:体验死亡
10.之二:追寻意义
11.之三:善恶幸福
12.之四:师友杂忆
13.之五:论情说爱
14.光照在黑暗里──追念沈宣仁先生
15.真正的教者──侧记高锟校长
辑三 大学
16.中大人的气象
17.我所理解的新亚精神
18.做个自由人
19.个人自主与意义人生──哈佛学生的两难
20.什么是好?什么是坏?──重建中国大学的价值教育
21.大学的价值:与梁文道对谈
辑四 回忆
22.童年往事
23.倘佯在伦敦书店
24.淘书心情
25.寻找以赛亚.伯林
26.活在香港:一个人的移民史
27.行于所当行:我的哲学之路
28.可有可无的灰尘(代后记) 陈日东