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简介
孩子受益一生的专注力训练 豆 8.0分
资源最后更新于 2020-11-26 07:27:28
作者:芮彩琴
出版社:民主与建设出版社
出版日期:2020-01
ISBN:9787513928984
文件格式: pdf
简介· · · · · ·
这是一本写给家长的、针对3-10岁孩子的专注力培养书。
本书以哈佛“优势循环”四步法理论为基础,深入浅出地介绍了孩子不专注的表现、根源,告诉我们不专注的孩子其实暗藏天赋,我们可以有意识地去引导孩子,训练孩子的注意力,从根源上解决孩子上课不专心、做作业拖沓马虎等问题,科学解锁学习力、思维力、观察力、记忆力,让孩子坐得下来、学得进去。
目录
引言:焦虑的妈妈,你的关注点可能搞错了
推荐序:孩子不专注这样教
第一章:专注力不够的孩子其实暗藏天赋
1.1“问题孩子”被隐藏的9种天赋
1.2期望效应:你嘴上说的,就是孩子的未来
1.3 让孩子的缺点,成为他优秀的起点
第二章:分心不是孩子的错
2.1双重维度重建孩子的专注力
2.2孩子不专注,父母最需要规避的6大误区
2.3抓住关键期,训练孩子的注意力
第三章:怎么说,“不专心”的孩子才会听
3.1 用正向的方式,与孩子一起面对和解决自己的问题
3.2 “我们是盟军,不是敌人”
3.3 以身示范,别让问题成为借口
3.4 5分钟内,给孩子一个听你的理由
3.5 巧用情境,才能声入人心
第四章:8条路径,为孩子量身打造专注力训练计划
4.1营造安静舒适的环境,建立孩子内心的秩序感
4.2帮孩子管理好情绪小怪兽
4.3 给孩子一个小目标,让他收获成就感
4.4 超好用的IVA-CPT测试训练法
4.5 父母+学校=专注教育的最优解
4.6 多动孩子的家庭训练法
4.7 等待训练法,让孩子的冲动不再有破坏性
4.8 搞不定了?用这3种专业方法就对了
第五章: 培养孩子这些小习惯,让专注成为一种本能
5.1设置“专注力警察”,发展内在自控力
5.2写作业磨蹭?让孩子养成这几个小习惯
5.3提升成绩的捷径:重新认识无关紧要的“小问题”
5.4让孩子不再丢三落四的乒乓球游戏法
5.5几个小方法,轻松培养孩子的时间感
附录1:孩子专注力自查手册
分心孩子的4个特点
多动孩子的两大表现
冲动孩子的3个重要特征
缺乏时间概念的孩子的4种行为风格
附录2:父母有这些特质,孩子想不优秀都难
附录3:你肯定感兴趣的教育话题
推荐序:孩子不专注这样教
第一章:专注力不够的孩子其实暗藏天赋
1.1“问题孩子”被隐藏的9种天赋
1.2期望效应:你嘴上说的,就是孩子的未来
1.3 让孩子的缺点,成为他优秀的起点
第二章:分心不是孩子的错
2.1双重维度重建孩子的专注力
2.2孩子不专注,父母最需要规避的6大误区
2.3抓住关键期,训练孩子的注意力
第三章:怎么说,“不专心”的孩子才会听
3.1 用正向的方式,与孩子一起面对和解决自己的问题
3.2 “我们是盟军,不是敌人”
3.3 以身示范,别让问题成为借口
3.4 5分钟内,给孩子一个听你的理由
3.5 巧用情境,才能声入人心
第四章:8条路径,为孩子量身打造专注力训练计划
4.1营造安静舒适的环境,建立孩子内心的秩序感
4.2帮孩子管理好情绪小怪兽
4.3 给孩子一个小目标,让他收获成就感
4.4 超好用的IVA-CPT测试训练法
4.5 父母+学校=专注教育的最优解
4.6 多动孩子的家庭训练法
4.7 等待训练法,让孩子的冲动不再有破坏性
4.8 搞不定了?用这3种专业方法就对了
第五章: 培养孩子这些小习惯,让专注成为一种本能
5.1设置“专注力警察”,发展内在自控力
5.2写作业磨蹭?让孩子养成这几个小习惯
5.3提升成绩的捷径:重新认识无关紧要的“小问题”
5.4让孩子不再丢三落四的乒乓球游戏法
5.5几个小方法,轻松培养孩子的时间感
附录1:孩子专注力自查手册
分心孩子的4个特点
多动孩子的两大表现
冲动孩子的3个重要特征
缺乏时间概念的孩子的4种行为风格
附录2:父母有这些特质,孩子想不优秀都难
附录3:你肯定感兴趣的教育话题