序言
一、文明的空间
华夏文明，六大源地
文化网络，交织而成
文明核心区的显现
中国的“两河文明”
域外交流，三大通道
二、大地域，大社会
翻山越岭的步伐
五岳大坐标
车轮滚滚：车与道路
快马加鞭：驿传系统
三、区分天下
九州：中国古代第一个大型地理分区体系
五服：事实加想象
分区而治
县，中国人的根
司马迁的经济区划
区域认同：关中
四、环境天设，人文乃成
生态：一方水土，一方人文
人与环境的关系
环境是给人类预备的吗？
地名与生态
环境的缺陷
古代华北平原上的湖泊
老虎在山林，狮子在门口
五、山水艺术
南朝：歌唱自然的时代
道教环境观
山水艺术
地理书中的名胜与诗文
西洋楼，西洋景
六、千里不同俗
司马迁的描述
乡音难改
四方有佳肴
南腔北调
七、王朝都市
城市与文化
中西建筑，两样手法
秦始皇的咸阳
两个长安城
生活大变的宋代城市
北京城的中轴线
帝王陵墓
八、地图与人
空间表述
中国最早的地图
地图与政治
地图不是中性的
中国地图上的长城
康熙《皇舆全览图》
《给孩子的历史地理》是著名历史地理学家唐晓峰教授专为青少年读者撰写的中国历史地理入门图书，既有权威性，又深入浅出，通俗易读。全书以历史和地理的双重视角，讲述中国古老而伟大的文明进程。作者选取文明空间、地域社会、环境人文、乡土风俗、王朝变迁、地图与人等角度，以具体实例解读中国的历史和地理的奥妙，并配以近百幅插图、地图，上下五千年，纵横千万里，让孩子在历史中认识中国大地，在地理上了解中华文明。