第一章　绪论
一、科普的由来和发展
二、科普学产生的学科背景
三、几种有代表性的科普观
四、科普的内涵和定义
第二章　中国科普的发展历程
一、我国古代科普的萌芽
二、中国现代科普的源流
三、新中国科普工作的发展
第三章　科普的功能
一、科普的教育功能
二、科普的经济功能
三、科普的科学功能
四、科普的文化功能
五、科普的社会功能
第四章　科普学的结构体系
一、科普学结构体系的形成
二、科普学的横向结构体系
三、科普学的纵向结构体系
第五章　科普的背景分析
一、科技信息流场
二、初级阶段的经济文化环境
三、社会主义精神文明建设的需求
四、国际科普大发展的背景
五、我国现阶段的科普资源
第六章　科普的任务与内容
一、关于科普内容的一般考虑
二、弘扬科学精神
三、科学精神的内涵和外延
四、传播科学思想和科学方法
五、普及科学知识
第七章　科普的载体
一、科学的载体和科普的载体
二、活的载体和语言声音类载体
三、图像类载体
四、文字类载体
五、音像类载体
六、网络类载体
七、实物类载体
八、科普载体的分级
第八章　科普的实践形式
一、单向直接式
二、读物式
三、媒体式
四、阵地式
五、交流式
六、多级传递式
七、系统式
八、服务式
九、竞赛式
十、三位一体式
第九章　科普的对象分类
一、青少年科普
二、农村科普
三、干部科普
四、厂矿科普
五、部队科普
六、中高级科普
七、社区及老年人群的科普
第十章　科普的主体
一、科普工作的组织者
二、科普载体的创作者和研制者
三、科普载体的生产者
四、科普活动的实施者
五、科普的研究者和评论者
六、科普人的职业化
第十一章　科普工程
一、一般过程
二、信息科学与科普工程
三、控制论与科普工程
四、系统科学与科普工程
五、科普工程的目标管理
第十二章　科普受众的心理学基础
一、科普对象的学习心理学
二、科普对象的需要和动机
三、科普对象的心理学注意和兴趣
四、人的活动动机的几个问题
第十三章　科普产生效果的基本机制
一、需要――满足机制
二、吸引机制
三、告知启发机制
四、时机机制
五、使命机制
六、示范――采用机制
七、前馈――反馈机制
八、说服机制
九、有限效果机制
十、互补机制
第十四　章科普效果的评价探索
一、科普效果评价的原理
二、第一类科普工程的评价方法
三、第二类科普工程的评价方法
第十五章　科普的运营机制
一、科普运营机制的历史回眸
二、政府投入的主导作用
三、科普的市场化运作
四、社会支持
五、科普工作的协调运作