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简介
自控力:实操篇: 斯坦福高效实用的25堂心理学课 豆 6.6分
资源最后更新于 2020-11-14 04:28:46
作者:(美)凯利·麦格尼格尔
译者:金磊
出版社:黑天鹅图书·北京联合出版公司
出版日期:2018-01
ISBN:9787559620941
文件格式: pdf
标签: 自控力 心理学 自我管理 思维 个人管理 成长 好书,值得一读 想读,一定很精彩!
简介· · · · · ·
继《自控力》畅销3,000,000册,
《自控力.实操篇》分享斯坦福大学心理学、神经学和经济学全新研究成果!
帮你从自知到自控,拿回人生的主导权!
自控力不但区分了人和动物,也区分了每一个人。
凯利·麦格尼格尔教授(Kelly McGonigal,Ph.D.),是斯坦福大学广获赞誉的心理学家。
她结合心理学、神经学、经济学的新成果,在斯坦福大学为专业人士和普通大众开设心理学课程,将《自控力科学》变成学生称之为“能够改变一生”的课程。基于该课程,她写作《自控力》,告诉人们什么是自控力,自控力如何发生作用,以及自控力为何如此重要。
继《自控力》畅销3000000册,读者想进一步学习:作为自控力研究专家的凯利·麦格尼格尔教授,她如何在生活中利用自控力的规律?
《自控力:实操篇》应运而生,这是一本关于自控、动力、诱惑和情绪平衡的实战演练。凯利·麦格尼格尔教授...
目录
01 建立高效的思维模式
Lesson 1 有效率的拖延:把“应该做”变成“我想做” / 002
Lesson 2 身体化认知:获得高效的精神状态 / 013
Lesson 3 如何提高动力:获得满足的心理动机 / 024
Lesson 4 学会停下:摆脱上瘾的惯性 / 035
Lesson 5 如何有效地制定目标:从微小的行动开始 / 045
02 成长认知力
Lesson 6 找到“自发型动机”:把目标变为现实 / 058
Lesson 7 自己设定成功标准:我们无法让所有人满意 / 066
Lesson 8 成长型思维:斯坦福大学学生成功的关键 / 075
Lesson 9 打破“失败”的连锁反应:成长型思维模式 / 086
03 和情绪做朋友
Lesson 10 与压力做朋友 / 096
Lesson 11 重塑压力:变为成长的武器 / 106
Lesson 12 自我效能:获得自信的原动力 / 120
Lesson 13 不安的“能量”:积极应对挑战 / 130
Lesson 14 克服“紧张症”的法则 / 140
Lesson 15 善用忌妒:激发你的行动力 / 148
04 跨越沟通的迷思
Lesson 16 大脑的“烦恼程序”:消除职场负面人际关系 / 158
Lesson 17 有意识的贡献:增强团队参与感 / 167
Lesson 18 提出意见的方法:帮助对方了解自己 / 177
Lesson 19 有效的道歉:增强信赖 / 186
Lesson 20 非正式沟通:闲聊有助于构建社会资源关系 / 199
Lesson 21 说坏话也有好处?找到你的真实动机 / 208
05 强化你的自我认同
Lesson 22 服装认知力:激发自我角色认同 / 218
Lesson 23 言行一致:获得领导力和信任感 / 228
Lesson 24 同理心:领导者的必要素质 / 237
Lesson 25 道德的“心理陷阱”:如何避免错误的选择 / 248
Lesson 1 有效率的拖延:把“应该做”变成“我想做” / 002
Lesson 2 身体化认知:获得高效的精神状态 / 013
Lesson 3 如何提高动力:获得满足的心理动机 / 024
Lesson 4 学会停下:摆脱上瘾的惯性 / 035
Lesson 5 如何有效地制定目标:从微小的行动开始 / 045
02 成长认知力
Lesson 6 找到“自发型动机”:把目标变为现实 / 058
Lesson 7 自己设定成功标准:我们无法让所有人满意 / 066
Lesson 8 成长型思维:斯坦福大学学生成功的关键 / 075
Lesson 9 打破“失败”的连锁反应:成长型思维模式 / 086
03 和情绪做朋友
Lesson 10 与压力做朋友 / 096
Lesson 11 重塑压力:变为成长的武器 / 106
Lesson 12 自我效能:获得自信的原动力 / 120
Lesson 13 不安的“能量”:积极应对挑战 / 130
Lesson 14 克服“紧张症”的法则 / 140
Lesson 15 善用忌妒:激发你的行动力 / 148
04 跨越沟通的迷思
Lesson 16 大脑的“烦恼程序”:消除职场负面人际关系 / 158
Lesson 17 有意识的贡献:增强团队参与感 / 167
Lesson 18 提出意见的方法:帮助对方了解自己 / 177
Lesson 19 有效的道歉:增强信赖 / 186
Lesson 20 非正式沟通:闲聊有助于构建社会资源关系 / 199
Lesson 21 说坏话也有好处?找到你的真实动机 / 208
05 强化你的自我认同
Lesson 22 服装认知力:激发自我角色认同 / 218
Lesson 23 言行一致:获得领导力和信任感 / 228
Lesson 24 同理心:领导者的必要素质 / 237
Lesson 25 道德的“心理陷阱”:如何避免错误的选择 / 248