序言/钱理群
    一本期待了很久的书/洪兰
    学校没教的事/吴继文
    前言：从一艘新奇的太空船谈起
    Part 1 学校带来的一些困惑
    两个人的经验
    中学的“我考故我在”
    “由你玩四年”的大学
    礼会化阅读的好处与坏处
    潘多拉盒子里的最后一个礼物
    Part 2 跨越四种阅读饮食
    把阅读当饮食来谈的理由
    享受香喷喷米饭的主食阅读
    品尝一条鲜鱼的美食阅读
    阅读是有助消化的蔬果
    提拉米苏的甜食阅读
    中学教科书与参考书是什么饮食
    不值得付出那么多时间的书
    Part 3 网络上的事情
    无辜的网络
    为什么不必是文字与书
    为什么不必一定是网络
    反动现象的双重风险
    跑车插了银翼之后
    一种无中生有的阅读可能
    有十四种外语的可能
    Part 4 越界的基础
    小说是三十万字写三十字
    与人邂逅的诗
    为什么要读哲学
    换个角度读历史的时候
    图像与漫画的作用
    影像的力量
    网络上的机会
    Part 5 一些工具
    阅读时间的零与整
    一张皮椅、一张边桌、一座立灯
    记忆与CPU
    如何使用书店
    网络书店与实体书店之互补
    买书的理性与感性
    有关书架与藏书
    我的图书馆
    Part 6 一些方法
    诸葛亮、陶渊明、朱熹、苏东坡，是怎么读书的
    做笔记的方法
    检验有没有读懂书
    主题阅读没那么深奥
    Fashion与经典
    少阅读一点的理由
    Part 7 跨越七道阶梯
    金字塔理论的先决问题
    第一条路或第一桶金
    阅读应该是“有目的”，还是“无目的”
    怎样寻找，以及淘汰一本书
    新层次与新领域
    最好有一个心仪的对象
    阅读的七道阶梯
    Reader Takes All：越读者时代
    建立个人知识架构的可能
    结语：第三类文盲及konard Cohen的歌
    后记