致 谢
第1章 目击愚弄 / 1
双重危机 / 4
非人文学科 / 6
人文经济学 / 8
经济学思想的回归 / 17
在框架外讲故事的价值 / 19
两个故事 / 21
注释 / 43
第2章 走近判断：狐狸派和刺猬派的智慧与预测 / 49
注释 / 66
第3章 经济学方法的力量与局限：怎样提高美国高等教育 / 69
招生管理 / 71
谁在教本科生 / 85
报告数据 / 90
国家补贴的分配 / 100
联邦政府对大学入学、毕业和匹配的兴趣 / 106
注释 / 118
第4章 爱在蔓延：关于家庭，经济学家能告诉我们什么 / 124
偏好改变了吗 / 131
亲密关系经济学 / 135
孩子 / 143
罪与罚 / 149
经济学模型的三种回应 / 153
二阶非理性 / 155
卖肾 / 158
“狐狸派”眼中的经济人口学 / 166
注释 / 169
第5章 终极问题：为何有些国家发展得比别国快 / 173
地理学“刺猬派” / 176
“狐狸派”和其他类型的经济学家 / 186
“刺猬派”造成的伤害 / 199
注释 / 202
第6章 人文学科精髓 / 205
审视人文学科 / 211
学校讲授的人文学科 / 213
为何不只浏览一下SparkNotes呢 / 217
克服人性 / 218
丰满的角色和单薄的人格 / 220
伦理道德和故事 / 223
从作品中感受 / 226
全球化 / 235
世界文学与课程表 / 237
写作和论证 / 240
结论 / 243
注释 / 244
第7章 解密亚当·斯密 / 249
同情和共情 / 254
反理论的理论 / 256
斯密和小说家 / 258
消极的多元主义 / 259
重新思考看不见的手 / 261
人文学家可以从经济学家那里学到什么 / 265
人本主义和行为经济学 / 267
注释 / 290
第8章 人性经济学:关于学科的对话 / 295
译者后记 / 301