理想的教学点子1~4: 1：以核心经验为中心设计日常计划 2：以幼儿兴趣为中心做计划 3：100个小组活动经验 4：家长工作坊的必备资源 豆 0.0分

资源最后更新于 2020-09-20 23:29:05

作者：（美）米歇尔·格雷夫斯

译者：林翠湄 杨世华 蔡庆贤

出版社：南京师范大学出版社

出版日期：2006-01

ISBN：9787811015188

文件格式： pdf

标签： 学前教育 儿童教育 教育 理论 教学 HS 教育类 育儿

简介· · · · · ·

1：本书针对幼儿应熟练掌握的核心经验提供一些教学上的实际建议。幼儿教师可以从本书中学到在日常作息各个时段中提供这些核心经验的方法。其重点在于鼓励幼儿按自己的发展程度去选择学习的经验，而逐步成为一个有自信的问题解决者。

2：幼儿的兴趣是教学点子的资源宝库。如果我们能将幼儿的兴趣融入教学或互动之中，不仅能创造更多的学习契机，更重要的是，幼儿们将成为主动的探索者和学习者。本书作者以其丰富的幼教经验，通过几种日常在幼儿身上观察到的游戏经验，来和您分享如何将幼儿的兴趣转变为教学点子和丰富资源。

3：在高瞻教学的课程中，小组时间计划是很重要的一环。如何计划、指导小组经验以符合孩子的各种需求及兴趣？本书作者以“小组时间计划表”为架构，详尽地介绍了100个成功的小组活动案例，不仅让新手老师对高瞻教学的小组活动由一个整体的了解与施行的参考，对资深的老师也提供了一个反思...