教育病理学视野中的高校素质教育研究 豆 0.0分

资源最后更新于 2020-10-22 15:51:01

作者：聂法良

出版社：

出版日期：2012-01

ISBN：9787811255041

文件格式： pdf

标签： 教育学 高等教育 教育研究

简介· · · · · ·

聂法良所著的《教育病理学视野中的高校素质教育研究》是对我国高校素质教育实施问题进行的理论探讨、实证分析和专题研究。

在梳理了前人关于教育病理学理论与实践成就的基础上，运用其对教育反向研究的工具和视角，以辩证唯物主义作为本研究的哲学方法论，以社会学分析中的集体主义为主作为本研究范式，采用调查法、文献法、因果分析法等具体研究方法，对高校素质教育实施中的病理性症状、致病因素、治理对策进行了系统分析。最后形成了既有逻辑分析，实证分析，又有操作措施、案例支持的理论与实践相结合的成果。

一、建立在调查基础上，提出了当前高校素质教育实施中的病理性症状

在目标实现职能上，素质教育实施存在教育浪费；在自我维持职能上，素质教育实施存在教育冲突；在对外关系上，素质教育实施存在教育滞后；在对内关系上，素质教育实施存在教育差别。并指出了这些病理性症状存...