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简介

游戏化教育:改变互联网教育的创新战略

游戏化教育:改变互联网教育的创新战略 5.6分

资源最后更新于 2020-03-29 02:24:48

作者:尹俊

出版社:出版社人民邮电出版社

出版日期:2018-05

ISBN:9787115480613

文件格式: pdf

标签: 互联网 游戏 教育学 人工智能 教育

简介· · · · · ·

互联网时代,网络游戏已成为很多人生活中的一部分,对人们产生了重要的影响。那么,如何将其中积极的影响因素与教育结合起来呢?这就是本书的核心思想及价值所在。本书共8章。第1章主要是从教学活动的不同侧面入手,以互联网时代的行业视角对近几年来的公立教育、大学教育、互联网教育及游戏化教育展开了叙述,介绍了游戏化教育的基本形态。第2章从图形化、及时反馈、社群需求、双向沟通四个方面对“游戏到底靠什么让人着迷”这个问题进行了探讨。第3章至第7章从内容、逻辑、互动、社区、黏性五个角度对游戏化教育的运营原理进行了阐述。最后,第8章以载体、渠道、挑战及产业为切入点,对游戏化教育的未来形态进行了展望。本书适合互联网教育与培训机构从业者、社会工作者、家长及相关专业师生阅读。尹俊,华仕通教育科技有限公司董事长兼总经理;厦门大学中文系毕业,曾担任厦门大学文化发展研究院首任执行院长、《福建文化产业年鉴》副主编和《南强》杂志创刊人兼主编;2014年,带队赴美国举办中国非物质文化遗产美国东部展,游学于马里兰大学,开展中美文化交流;在服务于华亿传媒、建发房产、国旅联合等上市公司期间,对企业文化教育、公共文化教育等有着深入的思考;从清华科技园启迪孵化器开始投入互联网教育领域创业,注重用游戏化思维进行互联网教育创新,对此有着系统的理念和丰富的实践经验;创业两年以来,带领公司连续荣获“中国在线教育百强企业”称号。
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目录

  1. 内容提要
  2. 推荐序
  3. 前言
  4. 第1章 教育行业的发展现状
  5. 1.1 有教无类:公立教育的进与退
  6. 1.2 破冰碎墙:教育在互联网时代的嬗变
  7. 1.3 由内而外的解放:大学教育的革新
  8. 1.4 去中心化:新教育不应唯单个个体马首是瞻
  9. 1.5 在玩中学,在学中玩:游戏化教育的兴起
  10. 第2章 游戏到底靠什么让人着迷
  11. 2.1 图形化
  12. 2.2 及时反馈
  13. 2.3 社群需求
  14. 2.4 双向沟通
  15. 第3章 内容为王
  16. 3.1 内容:决定游戏化教育成败的根本要素
  17. 3.2 内容承载:互联网教育在知识层面的优化
  18. 3.3 内容管理:从取材到引导的环节细化
  19. 3.4 内容营销:从前期到后期的用户工作
  20. 第4章 逻辑就是力量
  21. 4.1 逻辑:游戏化教育取得成功的捷径
  22. 4.2 游戏化教育的基本逻辑:从问题到行动的贯彻
  23. 4.3 日常管理的逻辑:从内容到产品的运营
  24. 4.4 战略发展的逻辑:从盈利到业务的谋划
  25. 第5章 用户和外界的良好互动
  26. 5.1 互动:游戏化教育在一般沟通理念上的延伸
  27. 5.2 盘活知识:用户和教学内容的互动
  28. 5.3 相互促进:用户和教学的参与者的互动
  29. 5.4 优化运营:用户和平台的互动
  30. 第6章 形成于用户之间的社区
  31. 6.1 社区:用户在游戏化教育中的自然结盟
  32. 6.2 监督与竞争:游戏化教育社区的两大特征
  33. 6.3 在参与中构建社交:社区建设
  34. 6.4 在发展中运营社交:社区维护
  35. 第7章 用户黏性
  36. 7.1 黏性:游戏化教育平台管理市场的宗旨
  37. 7.2 认识决定行为:用户对平台产生黏性的心理表现
  38. 7.3 扎马步:平台和用户之间黏性的形成
  39. 7.4 高抬腿:平台和用户之间黏性的升级
  40. 第8章 游戏化教育的未来
  41. 8.1 未来的载体:游戏化教育和互联网的深度接驳
  42. 8.2 未来的渠道:线上教育与线下教育的交融
  43. 8.3 未来的挑战:由点及面的行业隐忧
  44. 8.4 未来的产业:各路力量的强势整合
  45. 作者简介