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简介

怎样做开题报告: 给教育、社会与行为科学专业学生的建议

怎样做开题报告: 给教育、社会与行为科学专业学生的建议 8.2分

资源最后更新于 2020-10-22 15:51:37

作者:大卫·R·克拉斯沃尔

译者:焦健利

出版社:上海教育出版社

出版日期:2015-01

ISBN:9787544464307

文件格式: pdf

标签: 论文写作 研究方法 工具书 方法论 论文 学术 人文(文化+社科+教育) 社会研究方法

简介· · · · · ·

本书就如何撰写不同类型的学位论文开题报告提供了详尽建议,附有三篇开题报告的范例,并详加批注。对于教育科学、社会和行为科学等领域的研究者,不管你做的是哲学的、历史的、实验的的研究,还是个案研究、行动研究,都可以从中得到合适的指导。

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目录

第一部分 开题报告撰写的基本概念
第1章 什么是开题报告
第2章 学位论文开题报告的作用
第3章 开题报告:论证链
第二部分 开题报告撰写的通用建议
第4章 问题陈述
第5章 研究方法部分
第6章 研究计划的可行性及其他问题
第三部分 针对不同类型研究的具体建议
第7章 定性研究开题报告的具体要求:形成性研究、定性研究、哲学研究、历史研究
第8章 定量研究开题报告的具体要求:实验研究、因果模型、元分析
第9章 定性研究和定量研究开题报告的特殊要求:调查研究、评价研究、开发研究、验证性研究
第四部分 其他一些考虑
第10章 其他需要考虑的事项
第五部分 开题报告范例(附评注)
第11章 采用定性研究方法的开题报告(附评注)
第12章 一篇采用定量研究方法的学位论文开题报告(附评注)
第13章 一篇采用定量研究方法的学位论文开题报告(附学生评注)
第六部分 开题报告如何获得资助
第14章 寻求资助
补充阅读
参考文献
索引