网络时代的知识和学习 豆 8.0分

资源最后更新于 2020-11-15 07:58:50

作者：G·西蒙斯

译者：詹青龙

出版社：

出版日期：2009-01

ISBN：9787561769935

文件格式： pdf

标签： 学习理论 知识管理 连通主义 教育技术 教育 网络 学习 网络生活

简介· · · · · ·

《网络时代的知识和学习:走向连通》旨在服务于5个主要目的：1.将学习概念化为基于连通的过程；2.探究知识存在情境的变革性；3.探究知识自身特征的变革；4.将知识呈现为情境游戏——一个需要多个现实的舞蹈，不同的现实选择为不同的任务、挑战或机会服务；5.提出一个为我们组织（学校、大学和公司）的未来需要而服务的空间和结构模型。

《网络时代的知识和学习：走向连通》分为两个部分：

第1部分介绍了知识及与之相关的混沌探究。该部分提出了学习的理论基础，探究了学习、连通主义和连通性知识，形成了一面知识之镜，通过这面镜子我们能明白、理解影响学习的因素和知识的发展趋势。

第2部分描绘了当今的知识变革。该部分阐述了连通主义的实践基础，提出了变革的意义，给出了我们社会和公司的空间及结构的修订建议，还构建了一个实施模型。

《网络时代的知识和学习：走向连通》面向两类读者：教育者...