作者序
1 // 第1章
不赠书
阅读的距离美学 // 1
书应自掏腰包来买 // 6
书评可畏 // 8
乱读是最有趣的阅读法 // 11
第2章 // 13
劣书驱逐好书？
越是禁书越具有吸引力 // 13
危险的阅读才有趣 // 15
阅读禁书是一种自我负责 // 18
阅读需要有心的读者 // 22
25 // 第3章
读书百遍的神话
会读不等于能解其意 // 25
喜欢上阅读的乌龟会领先 // 27
读书百遍，其义自见？ // 29
精读还是速读 // 31
书籍的过食同样有害 // 33
第4章 // 36
读书，但不要成为书的俘虏
读书信仰可致头脑近视 // 36
知识与思考呈对立关系 // 39
阅读方法需与生存力相结合 // 43
47 // 第5章
像风一样轻快地阅读
速读之理性和慢读之感性 // 47
细读反可致更多不解 // 51
阅读速度关乎语言的生命 // 54
第6章 // 56
乱读的意义
违反常识的阅读 // 56
初级阅读与次级阅读 // 58
乱读不拘泥于书的种类 // 61
乱读的入门教材 // 64
不畏惧失败：乱读必需的觉悟 // 65
67 // 第7章
Serendipity
获得意外新发现的才能 // 67
乱读可引发化学反应 // 70
《格列佛游记》 // 73
第8章 // 77
从乱读中获取《修辞的残像》灵感
我的乱读经历 // 77
比喻法 // 80
语言的非连续性与连续性 // 82
乱读的效用 // 86
89 // 第9章
读者的存在
文学是什么 // 89
读者是文学作品的三大要素之一 // 91
作者不是绝对权威 // 95
推荐逆境 // 97
第10章 // 100
编辑力
作为教师的挫折 // 100
作为《英语青年》编辑的困境 // 102
编辑和做菜很相似 // 104
轰动读者的企划案 // 106
110 // 第11章
母语的新发现
重新感受日语的趣味 // 110
日语没有逻辑性？ // 114
被称作恶魔的日语 // 116
第12章 // 121
经典作品的诞生
文学史之谜 // 121
后世读者成就经典 // 123
“流传千年”非作者可定 // 126
经受住30年考验的才是经典 // 128
132 // 第13章
乱谈的活力
2045年问题 // 132
什么是聆听的知性 // 135
聊天的智慧创造性 // 139
乱谈可以消除压力 // 143
第14章 // 145
忘却的美学
知识代谢综合征 // 145
自然忘却的重要性 // 147
推荐新式忘却 // 151
记忆的新陈代谢 // 153
158 // 第15章
散步的领悟
“我若坐着不动，思想便处于沉睡状态” // 158
散步信仰 // 161
追求新的思考 // 163
散步般的阅读方法 // 165
第16章 // 167
早晨的思想
“早饭前的工作” // 167
一概不在夜间学习、工作 // 169
从月光文化到日光文化 // 172
最佳状态的早晨的大脑 // 176