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分类于: 设计 人工智能
简介
顺势教养 豆 0.0分
资源最后更新于 2020-08-23 08:17:34
作者:张淑芬
出版社:中央编译出版社
出版日期:2014-01
ISBN:9787511721914
文件格式: pdf
简介· · · · · ·
比妈妈更懂孩子的心理学博士张淑芬
献给父母顺势教养的方法
因势利导,孩子健康快乐
顺势教养,父母事半功倍
顺势教养,其实一点儿都不难,只要父母能充分尊重一个简单的事实——每个孩子都是独立自主的个体;孩子自有孩子的天性。基于此,家长应克制住时时刻刻、大事小事都要管教,甚至想控制孩子一切的冲动,适当地、有针对性地给予科学、正确的教养。父母的爱和教育,应该是孩子成长的阳光和雨露,而不是令孩子生畏的高压和桎梏。
“口头警告”多了则容易失效,情绪性的唠叨碎念只会让孩子更没大没小。本书从 “日常习惯的主动性”、“矫正坏毛病”、“让孩子学会忍耐”、“未来人格养成”四个方面入手,列出30个最让父母烦恼的问题,给出针对性的解答,推出“顺势教养”的理念和一套切实可行的方法。
30个切实可行的顺势教养方法,有效解决父母在日常生活中教养孩子时遇到的如下常见问题:
•如何让孩...
目录
序言 教孩子不必爆青筋
第1章 让孩子的“学习”迎头赶上的5大技巧
01 孩子“学习慢半拍”,不要催骂,要当他的“拉拉队”
02 该用什么样的标准来要求孩子的“聪明能力”
03说话能力差,父母只需多一点耐心
04孩子讨厌“读与写”,如何让他“喜欢功课”
05用“课外班”填满孩子的时间,不如让他自在游戏
第2章 改掉孩子坏习气,父母必懂的5种教养方法
01接纳孩子“拒绝上学”的事实,才能让他乖乖去上学
02孩子喜欢“动粗”,就教他如何“与人相处”
03孩子游戏时总是“独霸”怎么办
04坚定地让“太顽皮”的孩子知道“不行就是不行”
05“被欺负”却不愿告状时,给他一些时间去处理
第3章 5大诀窍,教出“认知正确”的孩子?
01孩子在外面温和、在家跋扈,该如何纠正
02孩子并无偷窃意识地拿走别人东西,父母该怎么管
03尊重孩子的“顽固意志”,只在重要时刻插手
04用“关心”转移孩子“爱陌生人”的心
05孩子为了取悦父母而“说谎”,父母要自我检讨
第4章 教出“心地宽大”孩子的4个方法?
01哥哥“欺负”妹妹背后的原因以及应对办法
02孩子“吵架”,先让他们自己解决
03孩子爱告状该怎么处理
04让“恋家小宅男”安心,他才能自然地转移注意力
第5章 6个要领,教出“好性情”的孩子
01 “不理会”孩子的“满口脏话”,就能让他自动停止
02画“不”的底线,改掉孩子“贪得无厌”的毛病
03孩子“听话”时多称赞,“不听话”时少责备
04强迫受挫的孩子“勇敢”,只会让他更胆怯
05尊重孩子需求是消除嫉妒心的良药
06“充分关注”能改变“残忍”的毛病
第6章拿捏管教上限的5个要诀?
01如何让孩子不再“动作慢吞吞”
02如何让孩子“主动”收拾他的东西
03孩子习惯使用左手,父母怎么管最有益
04如何让孩子变得比较有“生活应变能力”
05孩子习惯性“尿床”,该如何处理
第1章 让孩子的“学习”迎头赶上的5大技巧
01 孩子“学习慢半拍”,不要催骂,要当他的“拉拉队”
02 该用什么样的标准来要求孩子的“聪明能力”
03说话能力差,父母只需多一点耐心
04孩子讨厌“读与写”,如何让他“喜欢功课”
05用“课外班”填满孩子的时间,不如让他自在游戏
第2章 改掉孩子坏习气,父母必懂的5种教养方法
01接纳孩子“拒绝上学”的事实,才能让他乖乖去上学
02孩子喜欢“动粗”,就教他如何“与人相处”
03孩子游戏时总是“独霸”怎么办
04坚定地让“太顽皮”的孩子知道“不行就是不行”
05“被欺负”却不愿告状时,给他一些时间去处理
第3章 5大诀窍,教出“认知正确”的孩子?
01孩子在外面温和、在家跋扈,该如何纠正
02孩子并无偷窃意识地拿走别人东西,父母该怎么管
03尊重孩子的“顽固意志”,只在重要时刻插手
04用“关心”转移孩子“爱陌生人”的心
05孩子为了取悦父母而“说谎”,父母要自我检讨
第4章 教出“心地宽大”孩子的4个方法?
01哥哥“欺负”妹妹背后的原因以及应对办法
02孩子“吵架”,先让他们自己解决
03孩子爱告状该怎么处理
04让“恋家小宅男”安心,他才能自然地转移注意力
第5章 6个要领,教出“好性情”的孩子
01 “不理会”孩子的“满口脏话”,就能让他自动停止
02画“不”的底线,改掉孩子“贪得无厌”的毛病
03孩子“听话”时多称赞,“不听话”时少责备
04强迫受挫的孩子“勇敢”,只会让他更胆怯
05尊重孩子需求是消除嫉妒心的良药
06“充分关注”能改变“残忍”的毛病
第6章拿捏管教上限的5个要诀?
01如何让孩子不再“动作慢吞吞”
02如何让孩子“主动”收拾他的东西
03孩子习惯使用左手,父母怎么管最有益
04如何让孩子变得比较有“生活应变能力”
05孩子习惯性“尿床”,该如何处理