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简介

儿童教育心理学: 全世界教师和父母的必读书

儿童教育心理学: 全世界教师和父母的必读书 8.2分

资源最后更新于 2020-08-26 15:20:19

作者:[奥]阿尔弗雷德*阿德勒

译者:刘丽

出版社:南海出版公司

出版日期:2015-01

ISBN:9787544272063

文件格式: pdf

标签: 心理学 儿童教育 儿童教育心理学 教育 育儿 儿童 家庭教育 成长

简介· · · · · ·

《儿童教育心理学》提出了关于人的自卑感的理论。他认为,人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。儿童在成长的过程中会出现各式各样的问题,问题儿童的“不良”行为只是问题的表面现象……

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目录

第一章 引言
第二章 人格统一性
第三章 追求优越及其对教育的意义
第四章 追求优越感的正确引导
第五章 儿童的自卑情结
第六章 防止儿童产生自卑情结
第七章 社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位
第八章 孩子在家庭中的位置:儿童的心理处境及其矫正
第九章 作为准备性测试的新环境
第十章 孩子在学校的表现
第十一章 外在环境对儿童成长的影响
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的失误
第十四章 对父母的教育
附录Ⅰ 个体心理问卷
附录Ⅱ 五个孩子的案例及其评论