科学教学：科学史和科学哲学的贡献 豆 0.0分

资源最后更新于 2020-09-11 15:06:04

作者：迈克尔·马修斯(Michael R.Matthews)

译者：刘恩山

出版社：外语教学与研究出版社

出版日期：2017-01

ISBN：9787513585729

文件格式： pdf

标签： 科学教学 科学史 教育 哲学 历史

简介· · · · · ·

《科学教学》一书阐述了科学史和科学哲学如何为科学教育中长期存在的理论、课程和教学法问题提供解决方案。《科学教学》论述了为什么科学教师需要了解他们所教学科的科学史和科学哲学方面的知识，以及这些知识如何丰富科学教学，激发学生对科学的热爱。通过历史视角，向学生、教师和研究人员揭示了科学知识的基础，科学与哲学、形而上学和数学之间的关系，以及科学与欧洲启蒙运动等重大社会事件之间的关系。深入论述了关于建构主义、世界观和科学、科学教育中的多元文化、探究教学、价值观、教师教育等观点。在20周年纪念版中，又新增了四个章节——启蒙传统，约瑟夫•普里斯特利与光合作用，科学、世界观和教育，科学的本质；还包括1,300篇参考文献，为该领域的教学和学习提供了坚实的基础，是从事科学教育相关人员的必读书目。