出版说明
代 序
辑一 我的教育故事
1.“儿童，往往因错误而美丽”
2. 故事中的故事
3. 洗头
4. 对话，一扇窥见自己和学生的窗口
5. 随机应变
6. 放学路上
7. 字的故事
8. 想念贝贝
9.“老班长”
10. 他脸上终于有了阳光
11. 规矩
12. 不让地里长草，就种上庄稼
13. 钓鱼的故事
14. 游泳
15.“军营一日”故事集锦
16. 大余乡中心小学纪行
17. 一句话的事
18. 粉笔头的故事
19. 家访的故事
20. 中庸的智慧
21. 雪中送炭
22. 红领巾的故事
23. 象牙筷子
24.“多看美的东西”（一） ——赏菊的故事
25.“多看美的东西”（二） ——春游的故事
26. 艺术求变
27.《望月》的教育故事
28.“猜猜，我会说什么”——游戏化的语文教学故事之一
29.“看谁写的和老师一样”——游戏化的语文教学故事之二
30. 说话算话
辑二 “我就是语文”
1.“我就是语文”
2. 我小时候是怎样读书的
——读绘本故事《猪八戒吃西瓜》想到的
3. 培养学生“良好的语文品质”
4. 从贾老师的“神机妙算”说起
5. 精彩，历久弥新
6. 教学，呼唤“实打实”
7. 教学，呼唤“手把手”
8. 教儿童学语文，靠的是“示范”
9. 板书之我见
10. 努力，从写好一个字开始
11. 识字教学的起点不是零
12. 学校的名片
13. 旧话不旧
14.“打赌”
15. 由“教过了”想到的
16. 语文教学“九字诀”
17. 也谈“语言积累”
18. 重在“转化”
19. 素质教育，其实是教师素质的教育
辑三 我的小学老师
辑四 病中“吟”
后记 让生命在文字里延续（于然）