探究的场所: 现代大学的科研和研究生教育 豆 7.6分

资源最后更新于 2020-10-23 14:30:54

作者：伯顿·克拉克

译者：王承绪

出版社：浙江教育出版社

出版日期：2001-01

ISBN：9787533841973

文件格式： pdf

标签： 教育 汉译世界高等教育名著丛书 高等教育 教育学 课程教学 f2教育-教育学 译本 王子藏书

简介· · · · · ·

本书是美国著名高等教育专家伯顿·克拉克教授主编的《研究生教育的科学研究基础》一书的续编。克拉克教授在德、英、法、美、日五国专家集体创作的五国研究生教育比较研究的基础上，对以德国洪堡的名字命名的19世纪德国大学改革所建立的科研、教学和学习统一的理念，在20世纪末知识经济来临和高等教育大众化的新形势下，从实际出发，以新的视角，进行深层次的分析，提出并论证在大学建立科研——教学——学习连结体的主张。

全书分两篇。第一编五章，克拉克教授依次分析德、英、法、美、日五国大学实施科研与教学相结合的原则的实际情况和高等教育发展的特点，提出了五种类型的大学的构想。它们是德国的“研究所型大学”，英国的“学院型大学”，法国的“研究院型大学”，美国的“研究生院型大学”和日本的“应用型大学”。

本书第二编，克拉克教授集中研究科研——教学——学习连结体。在本书第六章，他...