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简介
目录
文明教育的自觉与自决(编者导言)
伟大的对话(哈钦斯)
一、西方的传统
二、现代
三、教育与经济
四、博雅教育的消失
五、实验科学
六、全民教育
七、成人教育
八、下一个大转折
九、东方与西方
十、致读者的一封信
围绕《封闭的美国精神》的讨论
苏格拉底式理性与洛克式权利(加尔斯顿)
人性化的信念和贫乏的质疑(雅法)
哲学、科学与开放的美国精神(马斯特)
布鲁姆的写作手法(莫里西)
封闭的哲学精神(诺依曼)
关于《西方世界的伟大作品》丛书(哈钦斯)
丛书的历史与意图
走入丛书的可能途径
《西方世界的伟大作品》丛书 《西方世界的伟大作品》十年阅读书目
伟大的对话(哈钦斯)
一、西方的传统
二、现代
三、教育与经济
四、博雅教育的消失
五、实验科学
六、全民教育
七、成人教育
八、下一个大转折
九、东方与西方
十、致读者的一封信
围绕《封闭的美国精神》的讨论
苏格拉底式理性与洛克式权利(加尔斯顿)
人性化的信念和贫乏的质疑(雅法)
哲学、科学与开放的美国精神(马斯特)
布鲁姆的写作手法(莫里西)
封闭的哲学精神(诺依曼)
关于《西方世界的伟大作品》丛书(哈钦斯)
丛书的历史与意图
走入丛书的可能途径
《西方世界的伟大作品》丛书 《西方世界的伟大作品》十年阅读书目