注重体验与质量的电子书资源下载网站
分类于: 编程语言 云计算&大数据
简介
老师的谎言: 美国历史教科书中的错误 豆 7.8分
资源最后更新于 2020-10-22 16:13:04
作者:[美] 詹姆斯·洛温
译者:马万利
出版社:中央编译出版社
出版日期:2009-01
ISBN:9787511700728
文件格式: pdf
标签: 历史 美国 老师的谎言 教育 教科书 外国文学 科普 左翼著作
简介· · · · · ·
詹姆斯·洛温发现,美国课堂上使用的教科书都充斥着错误的信息和短视的见解。本书针对这一现象写作而成,它改变了我们与美国历史的关系。在书中,洛温详细剖析了美国现行的历史教科书,并对教科书中的谎言进行了细致入微的分析,展示了历史的生动性与复杂性。
他从前哥伦布时代着笔,涉猎重建、海伦·凯勒、第一个感恩节、梅莱大屠杀等多种人物与事件,对现有的教科书提出了令人大开眼界的批评,对美国历史进行了令人着迷的重述,指出了美国历史应该如何以及能够如何向美国学生讲授。他指出爱国主义是谎言的主要温床,为了宣扬爱国主义,美国中学历史教科书不惜“肢解”历史,英雄化历史人物,如哥伦布、杰斐逊、帕特里克·亨利、海伦·凯勒、威尔逊、林肯,等等。洛温痛心地指出,爱国主义无助于培养学生的独立思考能力。
在这本修订版中,洛温进一步考察了初版《老师的谎言》问世之后出版的6本中学历史教科书。他...
目录
第二版导言
导言 有些事情大错特错
第一章 被历史致残:英雄的塑造过程
第二章 1493年:克里斯托弗·哥伦布的真正意义
第三章 感恩节的真实来历
第四章 红眼人
第五章 《飘》:美国历史教科书隐瞒种族主义
第六章 约翰·布朗和亚伯拉罕·林肯:美国历史教科书隐瞒反种族主义
第七章 机遇之地
第八章 看看“老大哥”:教科书是这样讲联邦政府的
第九章 不见罪恶:教科书选择不讲越南战争
第十章 探索记忆之洞:消失了的近期历史
第十一章 进步是我们最重要的产品
第十二章 历史为什么要这样教?
第十三章 这样教历史的后果是什么?
结束语:未来的谎言——兼论我们该如何应对
附录
索引
图片索引
译后记
导言 有些事情大错特错
第一章 被历史致残:英雄的塑造过程
第二章 1493年:克里斯托弗·哥伦布的真正意义
第三章 感恩节的真实来历
第四章 红眼人
第五章 《飘》:美国历史教科书隐瞒种族主义
第六章 约翰·布朗和亚伯拉罕·林肯:美国历史教科书隐瞒反种族主义
第七章 机遇之地
第八章 看看“老大哥”:教科书是这样讲联邦政府的
第九章 不见罪恶:教科书选择不讲越南战争
第十章 探索记忆之洞:消失了的近期历史
第十一章 进步是我们最重要的产品
第十二章 历史为什么要这样教?
第十三章 这样教历史的后果是什么?
结束语:未来的谎言——兼论我们该如何应对
附录
索引
图片索引
译后记