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简介

T.E.T.教师效能训练: 一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版)

T.E.T.教师效能训练: 一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版) 8.5分

资源最后更新于 2020-10-22 16:13:15

作者:托马斯•戈登

译者:李明霞

出版社:中国青年出版社

出版日期:2015-01

ISBN:9787515332284

文件格式: pdf

标签: 教育 教师用书 师生关系 心理学 方法论 托马斯•戈登 教師 Education

简介· · · · · ·

T. E. T. 教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯•戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到最好。该课程被美国公、私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长,全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程,遍及全美及世界27个国家,千万名教师受惠于此套方法。

该课程基于以下理念:师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素,它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系,可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之,良好的师生关系,最有利于学生主动学习。

本书的技能与方法正是来自这一课程,通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法,帮助其获...

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目录

教师如何让本书发挥最大效用
序言:本书背后的理念与人
第1章 师生关系:被忽视的链环
第2章 有效师生关系的模式
第3章 当学生遇到问题,教师应如何处理
第4章 积极聆听的多项用途
第5章 当学生给教师制造问题时,教师应如何处理
第6章 如何改变教室环境以预防课堂问题
第7章 教室里的冲突
第8章 化解冲突的双赢方案
第9章 双赢法的应用:方法三在学校的其他用途
第10章 师生间价值观相冲突时怎么办
第11章 让学校成为更好的教学场所
致谢