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简介
妈妈的心灵课: 孩子、家庭与外面的世界 豆 8.5分
资源最后更新于 2020-10-22 16:15:56
作者:唐纳德•W.温尼科特 (Donald W. Winnicott)
译者:赵悦
出版社:南方出版社
出版日期:2011-01
ISBN:9787550105997
文件格式: pdf
标签: 育儿 心理学 儿童心理 亲子教育 温尼科特 心理 家庭教育 教育
简介· · · · · ·
本书是儿童心理学大师唐纳德?W.温尼科特的经典作品之一,曾被制作成广播节目在英国国家广播公司多次系列联播,本书在欧美已成为父母必备的亲子教育指南。
在书中,温尼科特教授探讨了童年时代的基本人际关系,他从母亲与婴儿间的爱谈起,并认为这是人格健全的关键。他以轻松简单的口吻,揭示哺乳、哭泣、游戏、独立和害羞等日常行为中所蕴涵的心理机制。他特别强调父母天赋心智与性格对孩子的重大影响,并告诉我们:本着自己的天性去实现亲子间的互动与沟通,才是最好的亲子教育模式。
温尼科特教授的文字随处充满了关怀和洞见,更重要的是,传达了他对父母们发自内心的支持与肯定。这本书可以帮助你在自然快乐地做自己的同时,引领孩子同样地去“做自己”,这样就一定能实现属于你和孩子的天性律动。
目录
001 前言 信赖你的本能
005 第一篇 母亲与小孩
006 第一章 一个男人看母爱
010 第二章 第一时间认识小宝宝
016 第三章 宝宝与生俱来的本能
021 第四章 建立美好关系的哺乳
026 第五章 食物都吃到哪儿去了?
031 第六章 消化过程的终点
036 第七章 宝宝喜欢这样喂奶
041 第八章 乳房哺乳这件事
049 第九章 宝宝为何哭泣?
060 第十章 一步一步认识这个世界
066 第十一章 把宝宝看作有想法的人
072 第十二章 断奶:渐进的幻灭过程
077 第十三章 再谈把宝宝看作有想法的人
085 第十四章 宝宝天生的道德感
090 第十五章 成长中的动乱
095 第十六章 幼儿和世界的丰富联系
102 第二篇 家庭与小孩
103 第十七章 父亲该做什么?
109 第十八章 宝宝的标准VS.你的标准
115 第十九章 孩子是带着他的世界观而来的
122 第二十章 独生子女的优缺点
127 第二十一章 双胞胎的喜与忧
133 第二十二章 孩子为什么爱玩游戏?
138 第二十三章 宝宝与性
151 第二十四章 偷窃与撒谎
156 第二十五章 宝宝由过渡物构建世界
162 第三篇 外部世界与小孩
163 第二十六章 五岁以下幼儿的需求
172 第二十七章 母亲、老师和小孩的需求
181 第二十八章 影响与受影响是一种爱的关系
187 第二十九章 教育需要分类诊断
193 第三十章 小孩害羞与神经质的成因
198 第三十一章 学校的性教育
203 第三十二章 青少年犯罪的缘由
208 第三十三章 宝宝攻击性的根源
005 第一篇 母亲与小孩
006 第一章 一个男人看母爱
010 第二章 第一时间认识小宝宝
016 第三章 宝宝与生俱来的本能
021 第四章 建立美好关系的哺乳
026 第五章 食物都吃到哪儿去了?
031 第六章 消化过程的终点
036 第七章 宝宝喜欢这样喂奶
041 第八章 乳房哺乳这件事
049 第九章 宝宝为何哭泣?
060 第十章 一步一步认识这个世界
066 第十一章 把宝宝看作有想法的人
072 第十二章 断奶:渐进的幻灭过程
077 第十三章 再谈把宝宝看作有想法的人
085 第十四章 宝宝天生的道德感
090 第十五章 成长中的动乱
095 第十六章 幼儿和世界的丰富联系
102 第二篇 家庭与小孩
103 第十七章 父亲该做什么?
109 第十八章 宝宝的标准VS.你的标准
115 第十九章 孩子是带着他的世界观而来的
122 第二十章 独生子女的优缺点
127 第二十一章 双胞胎的喜与忧
133 第二十二章 孩子为什么爱玩游戏?
138 第二十三章 宝宝与性
151 第二十四章 偷窃与撒谎
156 第二十五章 宝宝由过渡物构建世界
162 第三篇 外部世界与小孩
163 第二十六章 五岁以下幼儿的需求
172 第二十七章 母亲、老师和小孩的需求
181 第二十八章 影响与受影响是一种爱的关系
187 第二十九章 教育需要分类诊断
193 第三十章 小孩害羞与神经质的成因
198 第三十一章 学校的性教育
203 第三十二章 青少年犯罪的缘由
208 第三十三章 宝宝攻击性的根源