logo
分类于: 职场办公 计算机基础

简介

大学与伊甸园: 理性教育与人类发展

大学与伊甸园: 理性教育与人类发展 9.2分

资源最后更新于 2020-10-22 16:18:48

作者:彭笑刚

出版社:清华大学出版社

出版日期:2015-01

ISBN:9787302392361

文件格式: pdf

标签: 教育 彭笑刚 大学教育 高等教育

简介· · · · · ·

现代大学教育发端于19世纪,盛行于20世纪。到21世纪,大学的格局在国际层面上大致成型。但是,针对中国文化背景下的大学教育,我们能够从先进国家的大学体制中承袭什么?中国大学教育的特色具体在哪里?《大学与伊甸园:理性教育与人性发展》试图用科学理性的思路,对中国年青一代在大学中的被教育、自我教育过程进行分析讨论。本书从现代大学的成因、任务、机遇、挑战几个方面展开,全书分为大学的价值、大学的教育方略、大学与教授、研究型大学、大学与中国以及结语几个部分。重点探索了教育(尤其是大学教育)对人性发展的决定性价值,并着重讨论了现代生活方式下人性发展与人类传统文化(特别是中国文化)的关系。在科学理性分析的基础上,本书提出了以科学智慧和知识为主要素材,通过理性教育来发展适应于现代生活方式的个性,进而培育个体在公民社会和职业社会中享受人生的能力。

直接下载

想要: 点击会收藏到你的 我的收藏,可以在这里查看

已收: 表示已经收藏

Tips: 注册一个用户 可以通过用户中心得到电子书更新的通知哦

目录

第一章 大学的价值
第一节 大学教育对个体的价值
第二节 大学的社会价值
第三节 大学的社会契约与大学的目标
第二章 大学的教育方略
第一节 大学教育总方针
第二节 大学教育的基调:以科学为基础的理性教育
第三节 大学教育的具体策略:科学的理性教育与艺术的感性教育
第四节 大学教育实例:科学理性教育与人性发展的结合
第三章 大学与教授
第一节 大学教授的定位
第二节 大学教授整体的资质
第三节 大学教授的个体资质
第四章 研究型大学
第一节 研究院与大学
第二节 研究生院
第五章 大学与中国
第一节 中国的教育传统
第二节 大学与中国前途
第三节 中国现状、未来与大学建设
结语