资源最后更新于 2020-10-22 16:47:25
作者:刘济远 编
出版社:
出版日期:2010-01
ISBN:9787303106721
文件格式: pdf
标签: 教学
简介· · · · · · 《小学语文教学策略》内容简介:无论是把“语文”等同于“语言”,还是把“语言”看作为“语文”的一部分,语言能力的培养都应当是语文课同其他课程的区别性特征。语言能力是一利多层面多角度的能力,对小学生而言,侧重发展的应是言语能力,即听说读写能力。
《小学语文教学策略》内容简介:无论是把“语文”等同于“语言”,还是把“语言”看作为“语文”的一部分,语言能力的培养都应当是语文课同其他课程的区别性特征。语言能力是一利多层面多角度的能力,对小学生而言,侧重发展的应是言语能力,即听说读写能力。