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分类于: 其它 职场办公
简介
微课:快学、快用、快设计 豆 7.6分
资源最后更新于 2020-10-23 15:37:01
作者:唐绪莹
出版社:机械工业出版社
出版日期:0000-01
ISBN:9787111554097
文件格式: pdf
标签: 课程开发 微课 工具书 培训 浏览 教育教育 在线教学 ibooks
简介· · · · · ·
微课只是一堂“课”?这样想你就OUT了!
微时代来临,我们越来越习惯于用碎片化的时间进行碎片式的学习,你可能通过微信群、微信公众号、视频网站和学习类APP体验或了解过微课。有的微课将一堂传统课程“大卸八块”,每堂小课程都是完整课程的一个片段,让人缺乏学下去的耐心;有的微课虽然有趣,但是听完后却让人感觉收获甚少;而有的微课别出心裁,比如:
企业用微课对员工进行基本技能培训,短时间内帮助大量员工快速提升绩效。
理财咨询公司定期为客户/粉丝举办理财知识的微课和沙龙,增加客户粘性的同时,促进了其产品的销售。
家电公司通过微课指导用户更好地使用其产品和服务,减轻人工服务的压力,第一时间获得用户的反馈。
要实现与用户的有效链接,微课必须做到“简、短、用、新”:既要简明、有针对性,又要言之有物,还要对用户产生足够的吸引力。
本书作者基于其微课开发的实践和对海量案例...
目录
推荐序 微课学习大有可为
导读 大时代 微时代
漫画角色介绍
第一部分
学习管理者规划篇
打造快用、好用的微学习体系
第1章 微课只是个“课”?你out了!
微课在企业学习与客户连接中的作用 /?2
微课,快速迭代与移动终端催生下的学习方式变革 /?3
微课,体验营销与粉丝经济裂变出的用户连接模式 /?11
案例:华章微课堂的实践 /?15
第2章 到底什么是微课
微课特点与类型解析 /?24
微课的标准 /?26
微课形式与内容的匹配 /?31
第3章 微=碎?微=散?
针对需求、有“破”有“立”的微课体系规划 /?40
从N到1的破 /?41
从0到1的立 /?42
第4章 你、我、他,微课到底该谁做
众筹众创、业务当家的微课开发模式 /?47
溯源:内容来源的OGC、PGC和UGC /?48
破题:如何保证PGC和UGC快速产出 /?51
第5章 没钱,玩得起微课吗
丰俭由人的微学习平台选择 /?54
自建平台 /?56
案例:招商银行移动学习App——招银大学 /?56
购买平台 /?58
案例:多家企业的平台购买实践 /?59
借用平台 /?64
案例:平安集团知鸟移动学习实践与延展 /?66
第6章 菜鸟,玩得转微课吗
由易到难的微课工具介绍 /?73
面授微课的工具推荐 /?76
微信课堂的工具推荐 /?78
互动课件的工具推荐 /?79
移动自学的工具推荐 /?83
第二部分
专业开发者方法篇
微课开发心法快学
第7章 如何让微课微而有“威”明确目标的三聚焦 /?92
三轮聚焦,明确目标 /?94
两个标准,判断开发 /?99
第8章 怎样拧干水分见“干货”
精炼内容的4S法 /?104
“干货”的标准 /?105
精炼干货的4S大法 /?106
第9章 说“人话”!
设计呈现的“比例图” /?117
深入浅出的核心秘密 /?118
巧用“比、例、图”说“人话” /?121
第10章 让微课令人“过目不忘”!
学习体验的KFC /?134
微课的价值 /?135
教学方法设计溯源 /?135
KFC在微课中的应用 /?138
第11章 没错,只用PPT就可以做出炫酷微课!
PPT快速变身不同形式微课的方法 /?146
第三部分
快速开发者实战篇
速成微课的快设计
第12章 典型微课的常见结构 /?152
任务型微课 /?153
问题型微课 /?159
变化型微课 /?166
技巧型微课 /?169
产品型微课 /?174
知识型微课 /?183
工具型微课 /?192
第13章 特色微课的设计要点 /?201
翻转课堂如何设计微课 /?201
案例如何转化成微课 /?207
文化理念可以设计成微课吗 /?214
后记 /?222
导读 大时代 微时代
漫画角色介绍
第一部分
学习管理者规划篇
打造快用、好用的微学习体系
第1章 微课只是个“课”?你out了!
微课在企业学习与客户连接中的作用 /?2
微课,快速迭代与移动终端催生下的学习方式变革 /?3
微课,体验营销与粉丝经济裂变出的用户连接模式 /?11
案例:华章微课堂的实践 /?15
第2章 到底什么是微课
微课特点与类型解析 /?24
微课的标准 /?26
微课形式与内容的匹配 /?31
第3章 微=碎?微=散?
针对需求、有“破”有“立”的微课体系规划 /?40
从N到1的破 /?41
从0到1的立 /?42
第4章 你、我、他,微课到底该谁做
众筹众创、业务当家的微课开发模式 /?47
溯源:内容来源的OGC、PGC和UGC /?48
破题:如何保证PGC和UGC快速产出 /?51
第5章 没钱,玩得起微课吗
丰俭由人的微学习平台选择 /?54
自建平台 /?56
案例:招商银行移动学习App——招银大学 /?56
购买平台 /?58
案例:多家企业的平台购买实践 /?59
借用平台 /?64
案例:平安集团知鸟移动学习实践与延展 /?66
第6章 菜鸟,玩得转微课吗
由易到难的微课工具介绍 /?73
面授微课的工具推荐 /?76
微信课堂的工具推荐 /?78
互动课件的工具推荐 /?79
移动自学的工具推荐 /?83
第二部分
专业开发者方法篇
微课开发心法快学
第7章 如何让微课微而有“威”明确目标的三聚焦 /?92
三轮聚焦,明确目标 /?94
两个标准,判断开发 /?99
第8章 怎样拧干水分见“干货”
精炼内容的4S法 /?104
“干货”的标准 /?105
精炼干货的4S大法 /?106
第9章 说“人话”!
设计呈现的“比例图” /?117
深入浅出的核心秘密 /?118
巧用“比、例、图”说“人话” /?121
第10章 让微课令人“过目不忘”!
学习体验的KFC /?134
微课的价值 /?135
教学方法设计溯源 /?135
KFC在微课中的应用 /?138
第11章 没错,只用PPT就可以做出炫酷微课!
PPT快速变身不同形式微课的方法 /?146
第三部分
快速开发者实战篇
速成微课的快设计
第12章 典型微课的常见结构 /?152
任务型微课 /?153
问题型微课 /?159
变化型微课 /?166
技巧型微课 /?169
产品型微课 /?174
知识型微课 /?183
工具型微课 /?192
第13章 特色微课的设计要点 /?201
翻转课堂如何设计微课 /?201
案例如何转化成微课 /?207
文化理念可以设计成微课吗 /?214
后记 /?222