让枯萎生命满血复活
——为《越读馆的创意写作之旅》写序 叶开
楔子 也来评说人间碎屑
教师手记：进教室的入场券 / 1
给南方周末投稿 / 2
第一幕 儿童视角，看见全然不同的风景
教师手记：微调 / 19
给未来的孩子起名字（五年级） / 21
我变小了（五年级） / 28
当世界年纪小（六年级） / 39
游戏入侵（六年级） /59
第二幕 着眼微物，时光因之而鲜活
教师手记：咀嚼时光纤维 /71
你很特别（五年级） /73
小学生的流水账（五年级） /88
细微派（初一） /102
浓缩（初二） /130
第三幕 翻转经典，与大师切磋技艺
教师手记：写作如绘画 /153
三只小猪（五年级） /155
拟古集（初一） /176
性格素描（初二） /205
现代诗一束（初二） /227
沙之书（初中） /245
第四幕 主题讨论，写作是思考的出口
教师手记：独立思考的起手式 /249
《十诫》影评（初二） /251
死之默想（初二） /259
后记 越读馆的秘密课程 /267