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分类于: 设计 其它
简介
目录
前言
上篇 基于认知的课程设计
第一章 激发学习动机
第二章 旧知联结新知
第三章 基于认知规律的敏捷开发
下篇 课程设计路径图
第四章 聚焦问题
第五章 设定目标
第六章 搭建结构
第七章 细节设计
第八章 设计体验
第九章 美化课件
第十章 试讲验收
参考文献
上篇 基于认知的课程设计
第一章 激发学习动机
第二章 旧知联结新知
第三章 基于认知规律的敏捷开发
下篇 课程设计路径图
第四章 聚焦问题
第五章 设定目标
第六章 搭建结构
第七章 细节设计
第八章 设计体验
第九章 美化课件
第十章 试讲验收
参考文献