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简介

教学论稿

教学论稿 0.0分

资源最后更新于 2020-10-22 16:12:29

作者:王策三

出版社:

出版日期:2000-01

ISBN:9787107070174

文件格式: pdf

标签: 王策三 教学论 教学 教育学 教育 教育技术 发展议题-教育 公民图书馆(广州)

简介· · · · · ·

《教学论稿》内容简介:十年动乱后,在党的十一届三中全会精神指引下,大家在总结经验过程中,觉得原教育系课程结构有缺点。只有必修课,没有选修课,教育学作为主要专业课,只有一门,也只学一次,其内容包罗万象,面面俱到,结果就必然不容易具体,也很难深入。同时,这种一统的作法难以反映学科研究前沿的动态和出现的新问题、新成就,难以适应学生的个别差异、特殊的研究兴趣和要求。这既不利于人才的培养,也不利于学科的发展。

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目录

第一章 教学论逐步科学化历程的基本线索
第二章 当前世界范围教学论科学化的新探索
第三章 为教学论的进一步科学化而努力
第四章 教学的基本概念
第五章 教学过程
第六章 教学原则
第七章 课程的历史发展
第八章 课程的本质和结构
第九章 课程设计的方法
第十章 教学方法
第十一章 教学手段
第十二章 教学组织形式
第十三章 教学效果的检查
附录