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标签名: 教育与心理

教育原理（第三版）: 教育原理 — 出版日期: 2012-01

教育原理（第三版）: 教育原理

评分: 9.2

声音与经验: 教育叙事探索 — 出版日期: 2008-01

声音与经验: 教育叙事探索

评分: 8.8

教育原理 — 出版日期: 2000-01

教育原理

评分: 8.7

学习的条件和教学论 — 出版日期: 1999-01

学习的条件和教学论

评分: 8.5

学会关心 — 出版日期: 2003-01

学会关心

评分: 8.5

教育的哲学基础 — 出版日期: 2006-01

教育的哲学基础

评分: 8.2

反映的实践者: 专业工作者如何在行动中思考 — 出版日期: 2007-01

反映的实践者: 专业工作者如何在行动中思考

评分: 7.7

教育学基础 — 出版日期: 2008-01

教育学基础

评分: 7.4

煤气灯效应: 如何认清并摆脱别人对你生活的隐性控制 — 出版日期: 2020-01

煤气灯效应: 如何认清并摆脱别人对你生活的隐性控制

评分: 7.3

高等教育运行机制研究 — 出版日期: 2002-01

高等教育运行机制研究

评分: 7.2

当代教育学 — 出版日期: 2010-01

当代教育学

评分: 7.2

自卑与超越: 你根本不知道自己有多优秀!(弗洛姆点评版) — 出版日期: 2016-01

自卑与超越: 你根本不知道自己有多优秀!(弗洛姆点评版)

评分: 7.2

教育学 — 出版日期: 1999-01

教育学

评分: 7.0

教学论 — 出版日期: 2001-01

教学论

评分: 7.0

教育研究方法导论 — 出版日期: 2010-01

教育研究方法导论

评分: 0.0

见证民主教育的希望与失败 — 出版日期: 2005-01

见证民主教育的希望与失败

评分: 0.0

教学设计的理论与模型教学理论的新范式（第2卷）: 教学理论的新范式 — 出版日期: 2011-01

教学设计的理论与模型教学理论的新范式（第2卷）: 教学理论的新范式

评分: 0.0

质化方法在教育研究中的应用 — 出版日期: 2008-01

质化方法在教育研究中的应用

评分: 0.0

教育研究方法论初探: 教育研究方法论初探（2014年第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书一等奖） — 出版日期: 2014-01

教育研究方法论初探: 教育研究方法论初探（2014年第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书一等奖）

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